构建循序渐进的嵌入式创新创业人才培养模式
分析了嵌入式系统课程的现状,阐述了嵌入式系统教学在人工智能领域人才培养中的基石作用.结合实际教学,以综合实验设计方案为例,给出了构建循序渐进的实践能力培养方案,并结合物联网应用,将创新创业类项目培养作为扩展嵌入式系统实践教学的方法.实践证明,该培养方案在提高学生团队协作能力和创新创业类项目的培育上获得了良好效果.
嵌入式系统;人工智能;案例教学;μC/OS-II;物联网
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TP316(计算技术、计算机技术)
2019年度上海市教委本科重点课程建设项目;2019年度上海理工大学教师教学发展研究项目;2019年度上海理工大学光电信息与计算机工程学院教师教学发展研究项目
2021-11-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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