基于便携实验室的实验教学模式研究

摘要：

现有电子技术实验教学受到教学设备、时间和空间的限制,学生只能在有限的课时内在固定的实验室里完成有限的实验,自主实验数量少,排故障少.虽然引入了慕课、微课和虚拟仿真实验室等线上教学,也激发和提高了学生的学习兴趣和积极性,但其不能模拟再现真实的电子电路应用场景.有必要开展一种基于便携电子技术实验室的自学辅导式和研究式混合的电子技术实验教学模式研究,实现电子技术实验教学不再受设备、时间和空间的限制;实现以学生为主体的高挑战度电子技术实验教学和实现电子技术相关的多课程实验内容的融合和综合.

关键词：电子技术实验、便携实验室、实践创新能力、高挑战度

所属期刊栏目：19

分类号：G642(高等教育)

资助基金：昆明理工大学实验室建设与管理研究项目syyj201726

在线出版日期：2021-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-114