在本科微生物实验教学中拓展抑菌实验的探索

摘要：

抑菌试验作为抗菌药物和抗生素替代物研发与应用中的关键技术,是生物类本科生需要熟练掌握的重要技能,然而目前国内大部分高校的基础微生物学实验课程中所开设的抑菌实验内容单一,教学设计传统,缺乏综合性.该研究新建了适合于本科教学的牛津杯法定量检测大蒜提取液抑菌效果的实验项目,并通过与原有定性实验项目有机整合,增加小组讨论和项目设计报告撰写环节,建立了一个"课上+课下"的综合性抑菌实验.拓展改进后的实验项目不仅能很好地激发学生的实验兴趣,更可以促进对学生综合实验技能和科研创新能力的培养.

关键词：微生物实验、抑菌试验、教学改革、综合性

所属期刊栏目：18

分类号：R33(人体生理学)

资助基金：国家微生物资源平台;四川省能源微生物资源共享平台

在线出版日期：2020-09-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：88-92