基于技术路径多样化的综合电子系统设计课程教学探索

摘要：

深化实验教学改革,培养学生终身学习能力,适应时代要求是社会对高等教育的期望.该文首先总结了南京信息工程大学电子信息类专业的改革成果,提出了技术路径多样化的教学方法,阐述了该方法的教学原则和实施办法,并将其应用于综合电子系统设计课程教学中.然后通过程控信号发生器设计的实验案例,论述了技术路径多样化的教学过程.实践表明,该教学方法能充分激发学生的学习兴趣,提高学生的创新实践能力.

关键词：实践教学、技术路径多样化、综合电子系统设计、实践创新

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：112-116