基于OBE工程教育理念的课程实践教学模式探索

摘要：

OBE(outcome-based education)工程教育是一种注重学习成果导向的工程教育模式,它对明确学生的专业知识、专业能力、 专业素质培养起到有效的促进作用.该文针对软件工程专业课程实践教学,探索一种基于OBE工程教育理念,以学生为中心、 学习成果目标为导向、 持续质量改进的课程实践教学模式,达到增强学生的专业核心能力培养目的.同时在该课程实践教学模式中采用一体化分级能力培养方式对学生专业核心能力进行培养.实践应用表明,该课程实践教学模式能有效增强学生专业核心能力培养效果,可形成课程实践教学培养质量持续改进机制.

关键词：课程实践教学、OBE工程教育、教学模式、专业核心能力

所属期刊栏目：16

分类号：G642(高等教育)

资助基金：电子科技大学教学改革研究项目2017XJYT-YB20

在线出版日期：2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：107-111,116