10.3969/j.issn.1672-4550.2018.05.034
嵌入式技术教学中个性化人才培养的探讨
随着人工智能的新一轮崛起,嵌入式技术有了更为广阔的发展空间.传统教授方法下培养的学生个性化缺失,与当前社会发展的需求明显不相适应.针对武汉大学电子信息类学科理工结合的特点,该文通过优化课程结构,扩充和丰富嵌入式技术教学内容,自制教学仪器设备,开展多样化教学等改革举措,探索了在综合性大学背景下,培养掌握嵌入式技术的电子信息大类个性化人才的方法.实践结果表明,该方法教学效果显著,取得了较好的成果.
嵌入式技术、个性化、教学改革、积分制、嵌入式邀请赛
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G420(教学理论)
湖北省高校实验室研究会研究课题HBSY2016-24;武汉大学教学开放实验项目WHU-2017-KFSY-15
2018-12-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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