基于工程认证标准的信号与系统实验教学探索

摘要：

该文遵循以学生为中心、 毕业要求为导向的核心理念,重新确定实验教学目标,精细化设计实验内容,完善实验教学评定方法.在信号与系统实验教学活动中,使学生不仅掌握了具体的知识点,还熟悉其在工程实际中的应用,通过训练能够逐步具备解决简单工程实际问题的能力,建立了解决复杂工程问题的思维意识.

关键词：工程认证标准、实验教学、信号与系统、教学评价

所属期刊栏目：16

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：北京信息科技大学2015 年度课程建设——教学方式方法改革重点项目2015KGZD03;北京信息科技大学2016年教学改革重点项目2016JGZD05

在线出版日期：2018-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：166-169