开放性实验室建设的保障实践与激励探索

摘要：

大多数高校针对实验实践课程都实施了开放的教学模式,但是管理方式的转变相对滞后.该文从实验室开放的重要性和必要性出发,结合解放军信息工程大学的实际情况,运用激励理论,探讨构建互联网+的教育平台,制定实验教学激励机制以及调动老师和学生积极性的开放教学模式.

关键词：实验室、开放模式、激励机制、互联网教育

所属期刊栏目：15

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

资助基金：信息工程大学教育教学研究课题项目 XD6201573D

在线出版日期：2017-12-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：157-159