10.3969/j.issn.1672-4550.2017.04.022
基于微课的翻转课堂计算机基础实验教学模式研究
针对高校计算机基础教育现状,通过对“微课”教学资料和“翻转课堂”教学模式的研究,结合实际课堂效果反馈的切实需求,提出基于微课的翻转课堂实验教学模式.探讨了该教学模式在“大学计算机基础”课程实验教学中的应用,并分别从实验教学内容设计、实验教学模式构建和可行性分析等方面进行了论述.
微课、翻转课堂、计算机基础实验教学
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G642(高等教育)
辽宁大学第六批教学改革研究项目JG2016YB0054;2016年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目JG2016ZD0009;辽宁省教育科学“十三五”规划课题JG17DB230
2017-12-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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