电磁场相关理论课的课程设计探究

摘要：

与电磁场有关的理论课程知识点多、公式多,学生理解和记忆困难,其中一个重要的原因是教学时公式推导、现象讲解和工程设计思路分析中存在学生参与感不强的问题.该文提出了将课堂讲解和课程设计相结合的教学方法,将不同的知识点融入到课程设计中,即让学生在编程、仿真等过程中自主学习,观察电磁波独特的物理现象,从而在不断的探索和发现中深刻理解、牢固掌握在课堂上学到的知识点.同时,如何进行相关课程设计的问题,该文给出了针对教学需求和课程特色进行有针对性的设计实例.

关键词：电磁场理论、课程设计、现象观察、自主学习

所属期刊栏目：15

分类号：TN015;G642.4(一般性问题)

在线出版日期：2017-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-64,71