基于学科竞赛的近化类专业实践教学初探

摘要：

以提高学生综合能力为目的,依据省级实验教学示范中心的实际情况,对近化类专业实践教学体系进行改革与实践.浙江大学宁波理工学院始终坚持以“学生为主,教师为辅”的实践教学理念,以学科竞赛为载体,通过改革实验课程、完善实验实践教学内容、建立“强基础、提技能、敢创新”多层次实验训练平台等手段,初步建立“分层次、模块化”的实践教学体系.经过几年的探索与实践,竞赛成绩提高的同时也提高了实验教学质量,提高了人才培养质量.

关键词：近化类专业、实践教学、改革、学科竞赛

所属期刊栏目：15

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2017-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：101-104