电子技术实践教学改革与体系构建的研究

摘要：

为了培养学生的基本实践能力、设计能力及创新能力,该文基于电子技术实践教学,提出了“自顶向下”的实践教学改革方法,构建了“一条主线、三大层次、六个类别”的实践教学体系,在教学内容上体现了不同层次、多个类别的实验内容,从而激发了学生实践学习的兴趣.实践表明,通过教学改革的研究与探索,电子技术实践育人工作取得了实效,对于高校实践教学改革具有重要的借鉴和推广意义.

关键词：实践教学、自顶向下、教学体系、能力培养

所属期刊栏目：15

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：南京理工大学高等教育教学改革研究立项课题2013-A-13

在线出版日期：2017-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：43-46