物理学专业本科生创新能力培养体系的改革与实践

摘要：

为提高学生的创新思维和创新能力,该文探索了一种创新型课堂教学模式和自主创新型实践教学体系,构建了一种“专业基础+专业特色+地方特色”课程结构体系;并建立了科学的创新激励机制,完善了师生评价体系,为创新能力培养的可持续发展提供了保障.实践表明,通过一系列的教学改革,提升了教学质量,为培养和训练理科学生创新能力的培养提供了保障.

关键词：物理专业、创新能力、培养体系、实践教学

所属期刊栏目：15

分类号：O4-1

资助基金：盐城师范学院教学研究项目5805126040

在线出版日期：2017-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：85-86,123