电子信息大类人才培养教学过程管理与质量控制

摘要：

该文探讨了电子信息大类人才培养教学过程管理与质量控制问题，通过分析教学活动应达到的教学目的和质量标准，建立用人单位、教师、学生全面参与的教学质量监控体系和教学过程控制机制；并根据毕业生调查评估教师教学活动的效果和质量，根据学生的知识掌握和运用能力来分析、评估基本教学质量等。该文对本项目研究的基本思路、目的和意义，进行了阐述，同时也进行了有益的探索与实践。

关键词：人才培养、教学改革、过程管理、质量控制

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：国家自然科学基金面上项目41371342；湖北省高等学校省级教学研究项目2015031。

在线出版日期：2016-10-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：15-17,22