依托物理演示实验馆建构科普教育平台

摘要：

该文介绍了物理实验馆的建设成果、馆藏特色,及具有的技能培养、科技创新、对外开放等功能.从建章立制、丰富科普资料、丰富馆藏等方面对如何构建科普平台及开展科普活动内容与形式进行了实践研究.实现了高校物理演示实验教学与社会科普教育相融合,提升了中小学生物理实验兴趣和创造力,也促进了物理师范生的教学技能创新和科普教育能力的提升.

关键词：物理演示实验、实验馆、科普基地、人才培养

所属期刊栏目：14

分类号：G63;G42

资助基金：2014年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目:物理演示实验研究课程的研究与实践UPRP20140326

在线出版日期：2016-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：193-196