10.3969/j.issn.1672-4550.2016.03.037
以物理实验仪器研究促进学生创新能力的培养
该文从创新能力的培养和物理实验课程的教学目标出发,指出了物理实验仪器存在的问题.基于CDIO培养模式,论述了组织学生开展物理实验仪器研究对创新能力培养的作用与意义,以及对实验室建设的积极意义;总结了组织学生开展物理实验仪器研究的经验,为物理实验教学改革和创新人才培养工作提供参考.
大学物理实验、创新能力、CDIO培养模式、实验仪器
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G642.0;O4-33(高等教育)
安徽省重大教学改革研究项目2013zdjy018;合肥工业大学创新基地建设计划项目2010-1
2016-08-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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