提高化学实验课教学质量的几点措施

摘要：

对大学化学实验教学中存在的问题进行总结和分析,提出了“严格预习+答辩式汇报实验报告+综合考核实验成绩”的教学方法,杜绝了学生抄袭实验报告,提高了学生的自学、写作和表达等综合能力.

关键词：化学实验教学、严格预习、实验成绩

所属期刊栏目：14

分类号：G642.0;O6(高等教育)

资助基金：新疆大学校级精品课程项目

在线出版日期：2016-08-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81