10.3969/j.issn.1672-4550.2016.01.043
仪器分析实验教学的思考与实践
仪器分析实验是高等学校的重要课程之一。结合中国海洋大学化学化工学院仪器分析实验教学现状和实际,深入剖析仪器分析实验教学过程中存在的主要问题,总结为“五多五少”;同时结合该实验课程的特点,从教学内容、教学方法、仪器管理、成绩评定等方面进行了探索和创新,总结为“五字法”。教学实践证明,通过运用这一教学方法,不仅提高了学生的学习兴趣,而且更好地培养学生的创新思维和动手能力,有效提高了该实验课的教学质量。
关、键、词、仪器分析实验、实验教学、教学改革、实践
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G642.423;TH701(高等教育)
2016-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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