激光原理与技术课程研究性教学实践探索

摘要：

针对激光原理与技术课程中原理复杂、公式繁多的教学难点，采用以数值仿真计算分析物理过程的研究性教学方法，以课程中自由振荡激光器输出特性及调 Q 输出特性两个重要知识点为例，阐述了采用龙格库塔方法进行数值求解分析问题的思路。教学实践结果表明，采用仿真计算方法对原理复杂的物理过程进行辅助分析，不仅可提高学生对知识点的掌握深度，培养主动思考的能力，还可以更紧密地结合工程实际，激发学生的学习兴趣。

关键词：研究性教学、调 Q、弛豫振荡、速率方程组、龙格库塔算法

分类号：O436.4;G642.423(光学)

资助基金：2012年非全日制专业学位硕士研究生教研教改项目Y02001023901161。

在线出版日期：2016-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-133