10.3969/j.issn.1672-4550.2015.02.008
基于卓越工程师培养的物联网实践教学体系
从物联网工程专业特点和社会需求出发,探讨基于卓越工程师的物联网实践教学的体系结构,提出物联网实践教学体系的构建框架,包括规范和加强实践教学、重视学生课余校内实践活动的开展,结合专业特点开展多种形式的技能竞赛活动等.
卓越工程师、物联网工程、实践教学体系、框架
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TP399;G424.4(计算技术、计算机技术)
四川大学实验技术立项基金资助项目2013-79;四川大学教改立项基金资助项目SCUY101
2015-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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