10.3969/j.issn.1672-4550.2014.02.022
“第二课堂实践活动”促进化学实验教学改革
分析了当前空军工程大学理学院化学实验教学中存在的问题,同时针对“第二课堂”创新实践活动对学员的创新能力、严谨科学的工作能力、团队协作意识等方面的培养进行了探讨.最后,从“军队院校教学转型”角度出发,研究了“第二课堂”实践活动对化学实验教学改革的促进作用.
“第二课堂”活动、化学实验教学、军队院校、改革
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G642.423;G424.28;O6-3(高等教育)
2014-06-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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