10.3969/j.issn.1672-4550.2014.01.004
箱式电位差计实验模块化教学设计探讨
以培养学生的创新意识和实验设计能力为教学目标,探讨了箱式电位差计测电动势实验的模块化教学模式.针对如何在该实验中提炼实验思想和方法,以及培养和锻炼学生独立思考和自主设计能力,分析和阐述了教学内容和教学方法的设计方案.
实验思想、创新能力、模块化教学、教学设计
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TM93;G643.423
军械工程学院教学研究基金
2014-03-25(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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