基础类实验教学中心的构建和运行模式

摘要：

中国地质大学物理实验教学示范中心在过去的几年内针对不同层次的学生构建了不同类型的实验,并在教学过程中实行多层次的开放模式.结合校内的大学生创新实验项目和实验室开放基金项目,逐步形成了以项目促创新,以创新促教学的运行模式,取得了很好的成绩,受到同行专家的好评.

关键词：基础类实验教学中心、构建、运行模式、实验教学

所属期刊栏目：11

分类号：G482(学校建筑和设备的管理)

资助基金：中国地质大学北京2012年教学研究与教学改革项目与实验室开放基金项目共同资助

在线出版日期：2013-12-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-149