新升本科院校植物生理实验教学改革探索

摘要：

针对陇东学院植物生理实验教学中存在的实验项目缺乏综合性、设计性,内容陈旧,教学模式单调,考核形式单一等问题,进行了一系列实践教学改革:科学选择实验内容,注重实验预习,让学生参与实验准备,运用“启发式”及“理论联系实际”教学法和视频教学,从严要求学生,采用多元化成绩评定方法.取得了较好的成效:提高了学生的学习主观能动性,增强了学生分析和解决问题的能力,培养了学生的探索创新精神,提高了毕业论文的写作水平.

关键词：植物生理、实验教学、教学改革、探索

所属期刊栏目：11

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：陇东学院教育教学项目2010-026

在线出版日期：2013-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：94-96,155