普通高校开展创新性实验效果的评析

摘要：

研究性学习与创新性实验是高校培养高素质创新人才的重要途径.普通高校在开展此类活动中遇到了相关的问题致使创新性实验不能达到预期的效果.文中针对相应的问题提出了解决的建议:以过程为导向,充分利用合理的激励机制,培养与激发学生及指导教师的创新精神,使教师和学生从中双获益.

关键词：创新性实验、以"过程"为导向、激励机制、评析

所属期刊栏目：11

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2013-06-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69