任务驱动法在C语言实践教学中的应用

摘要：

C语言是各高校信息技术类专业学生的一门重要基础课程，其中，C语言实践教学是影响教学效果的一个关键环节。文中主要从强调上机实践的循序渐进、注重实践任务的针对性和综合性、重视上机实践进度的合理安排、强化上机实践的过程管理等方面入手，初步探讨如何在C语言的上机实践过程中贯彻实施任务驱动教学法，以改善上机实践教学的质量。

关键词：C语言、过程管理、任务驱动教学法、实践教学

所属期刊栏目：10

分类号：G642.4(高等教育)

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：125-126,151