以能力培养为主线,改进电工学实验教学

摘要：

电工实验课程是面向理工科大学生的基础实验,涉及面广.然而该课程在教学实践中存在以便于组织教学为目的安排教学,无形中忽略了学生能力培养.本文从课程体系设置、实验室开放、教学过程等方面出发提出了以能力培养为主线改进实验教学的方法.层次化的课程体系为能力培养提供了阶梯,开放实验室为能力培养提供了广阔空间,精心设计的教学过程为能力培养提供了孵化器.实践证明以能力培养为主线改进实验教学,极大地提高了教学效果.

关键词：能力培养、课程体系、开放实验室、教学过程

所属期刊栏目：9

分类号：G642.423(高等教育)

资助基金：淮海工学院教学改革课题资助项目

在线出版日期：2011-12-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：135-137,163