大学物理实验教学方法的思考与探讨

摘要：

在新教学体系下,对大学物理实验B2采用三种不同实验教学方法的教学情况进行比较和分析,结果发现,对同一门实验课程中的不同实验项目应灵活采取不同的教学方法,具体方法应视具体实验项目而定.同一门实验课程多种教学方法的使用,既可以促使学生改变一贯被动学习的状态,促进学生自主学习,独立思考,又可以促进教师不断探索、改进和完善实验教学方法,达到更好的教学效果.

关键词：物理实验、新教学体系、教学方法

所属期刊栏目：9

分类号：G424.1;G624.4(教学理论)

资助基金：2008年国家级实验教学示范中心建设项目资助;广西师范大学教育教学改革与建设项目资助

在线出版日期：2011-09-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：70-72