虚拟实验对学生电工实验技能的迁移作用

摘要：

桌面虚拟实验是一种新的教育技术和实验教学方式,而电工实验是电类专业重要的基础实验,所以研究桌面虚拟实验对学生电工实验技能的迁移作用很有意义.文章结合电工实验教学的特点,在介绍虚拟实验特征、技能和电工实验技能的基础上,根据奥苏贝尔(Ausubel)的认知结构迁移理论和安德森(Ander son)的产生式迁移理论等论述了桌面虚拟实验对迁移学生电工实验技能的作用.

关键词：虚拟实验、电工实验技能、技能迁移

所属期刊栏目：8

分类号：G642.423;TP391.9(高等教育)

资助基金：沈阳工程学院教育教学研究基金重点资助项目Z0706

在线出版日期：2010-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-69,72