10.3969/j.issn.1672-4550.2009.02.042
微生物拓展实验课程设计及教学效果分析
为了培养高素质的生命科学研究性人才,开设研究性教学的教学内容,通过一定的教学设计达到教学目的,是微生物拓展实验课程开设的目标.实践证明,这种教学方式和方法,能充分调动了学生探索和学习的积极性.在学生完成科技论文的质量不断提高的事实,进一步证明,学生逐步提高了独立分析问题及解决问题的能力,增强了学生生命科学研究的科学性思维和科技论文的写作能力.
微生物拓展实验、课程设计、教学效果
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G642.423;Q93(高等教育)
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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