10.3969/j.issn.1672-4550.2009.02.029
打造开放性实验,培养综合型人才
"小老师"模式是华中科技大学生命科学与技术学院实验教学中心创新的实验教学方法.文章从教学过程的开放性、师生交流的开放性、实验室的开放性等方面介绍了新型的"小老师"教学模式的开放性特点和优势,论证了它比传统模式更能培养学生的综合能力,也可更有效地利用实验室资源.
小老师、实验教学改革、开放性实验
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G642.423(高等教育)
2009-06-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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