顶岗支教与教育实习一体化模式研究

摘要：

根据顶岗支教与教育实习的差异,文中认为顶岗支教与教育实习一体化模式是保证支教质量的有效途径,同时指出了一体化模式应考虑:时间的选择、教师职业技能的课时数、管理责任、培训环节的工作、支教时的适时指导.研究表明,一体化模式不仅使高等教育服务社会的作用得到加强,使制约农村教师培养的瓶颈问题得到解决,而且学生的实践能力和综合素质也得到了全面提高.

关键词：顶岗支教、教育实习、模式、职业技能

所属期刊栏目：7

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：海南省教育科学"十一五"规划项目QJH11557;海南师范大学教改项目HSJG0629、HSJG0628

在线出版日期：2009-06-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：73-76