一种新的分析化学实验教学模式初探

摘要：

本文探讨了一种新的分析化学实验教学模式--自主实验教学模式.与传统实验教学模式进行对比,结果表明:自主实验教学模式教学效果更好,学生的自主性得到充分发挥,学生的创新能力、动手能力及实验技能得到明显提高.

关键词：分析化学实验、自主教学模式、创新能力

所属期刊栏目：1

分类号：G421(教学理论)

资助基金：嘉应学院校科研和教改项目

在线出版日期：2006-07-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：31-32,82