阶段性强化教育在提高固定正畸依从性中的应用
对固定正畸患者实行阶段性强化教育(200例)和一次性宣传教育(200例),以了解阶段性强化教育对固定正畸患者依从性的影响.结果显示实行阶段性强化教育后患者的依从性、满意度和口腔卫生情况明显增强,矫治器的损坏程度明显减低.
阶段性强化教育、固定正畸、依从性
29
R78;R69
2013-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
426-428
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阶段性强化教育、固定正畸、依从性
29
R78;R69
2013-07-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
426-428
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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