10.11717/j.issn.1673-1387.2022.04.16
高校教育信息化建设水平评价指标体系构建研究
教育信息化建设是中国高等院校高质量、可持续发展的重要手段.为了能够客观真实地对高校教育信息化建设水平进行科学评估,根据自身高校工作经历,从国家政策背景出发阐述了研究的重要意义,着重介绍了系统理论和系统评估理论的内涵.同时,通过确定指标体系构建原则、指标选取及确定、指标权重计算等流程,构建了高校教育信息化建设评价指标体系,为有效助力高校教育信息化建设水平提升奠定了理论基础.
教育信息化、评价、评估、指标体系
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G642.0(高等教育)
中国建设教育协会教育教学科研课题;辽宁省教育厅科学研究项目
2022-10-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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