OBE理念导向下路桥专业课程思政建设模式探究

摘要：

以成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念为指导,在确定道路桥梁与渡河工程专业课程思政教学改革目标的基础上,探索路桥专业知识体系与课程思政教育理念相融合的方法与途径.从更新教育理念、确定课程思政元素与专业课程内容深度融合的方法,构建"多维结合+BOPPPS"的学生主体式课程思政教学模式,采用全周期及螺旋式课程思政教学法,建立路桥专业课程思政教学闭环体系等方面对路桥专业课程思政建设模式进行了探索,提出了OBE理念导向下路桥专业课程思政教学实施的保障措施,并指出该教学模式的核心内涵在于建立以学生为中心、成果导向且持续改进的路桥专业课程思政教学体系.

关键词：OBE理念、路桥专业、课程思政、教学模式

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目;中国建设教育协会教育教学科研课题;沈阳建筑大学第十一批教育科学研究立项课题;沈阳建筑大学思想政治工作研究课题

在线出版日期：2022-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：319-324