基于OBE-PBL模式的GIS工程技术课程改革探索

摘要：

随着地理信息系统(Geographic Information System,GIS)产业的快速发展,行业对GIS人才的要求有了新标准,这对高校GIS相关课程的教学也提出了新要求.针对目前GIS工程技术课程教学中存在的各种问题,围绕学生培养目标和毕业要求,构建了基于成果导向教育(Outcome Based Education,OBE)理念的教学内容体系,提出了3个层次的项目式教学法,探索基于OBE-PBL的实践教学模式,并采用多元化的全面考核方式,从教学内容、教学体系、实践环节及考核方式等方面对课程进行改革探索.

关键词：OBE理念、PBL方法、地理信息系统、GIS工程技术

所属期刊栏目：24

分类号：G641(高等教育)

资助基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目;辽宁省教育评价协会项目

在线出版日期：2022-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：312-318