10.11717/j.issn.1673-1387.2022.03.13
新工科背景下地方行业特色高校高水平应用型人才培养模式研究与实践——以沈阳建筑大学为例
新工科建设为地方行业高校建设高水平应用型大学提供了战略契机和有力支撑.以沈阳建筑大学为例,阐述了其以跨学科多专业的新工科理念为核心,明确提出服务区域行业发展的高水平应用型人才的培养目标,树立全面工程教育观,将全产业思维的教育模式融入人才培养全过程,并围绕课程体系中的师生关系转换,分析了将工程领域的最新实践成果全面融入高水平应用型人才培养的全过程,以形成跨学科多专业协同融合的高水平应用型人才培养模式,丰富了地方行业高校建设高水平应用型大学的发展模式和人才培养路径.
新工科、地方行业特色高校、应用型、人才培养
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G631(中等教育)
辽宁省教育厅智库项目lnjc202033
2022-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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