课程思政与公路勘测设计课程协同育人探索

摘要：

高校专业课程与课程思政协同设计是进行课程思政建设的具体实施手段,也是亟待研究的课题.在深度挖掘公路勘测设计课程本身隐含的思政元素的基础上,从课程目标、课程内容体系、课程教学方法与手段等方面对课程进行了全面、深入的研究,对专业课程与思政元素协同育人进行了探索,旨在使专业教育与课程思政更自然地融合,实现知识体系、价值引领、能力目标协同培养的目的.

关键词：课程思政;公路勘测设计;协同育人;教学设计

所属期刊栏目：23

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;沈阳建筑大学思想政治工作研究课题

在线出版日期：2021-12-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：536-540