以”一班一师一友”为单元的高校育人模式探索与实践

摘要：

将班级作为网格化育人的基本单元,以”一班一师一友”为育人单元,从班导师专业育人、知名校友经验分享、家校合作育人等方面进行了探索与实践,构建了”一班一师一友”为单元的高校育人模式,以期集中育人资源最大优势,实现各方面育人效果最大化,全面推进三全育人.

关键词：高校育人模式、一班一师一友、成长规律、育人单元

所属期刊栏目：22

分类号：G641(高等教育)

资助基金：中国建设教育协会教育教学科研立项课题2019166

在线出版日期：2021-02-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：644-648