高等(工程)流体力学课程教学改革——以沈阳建筑大学为例

摘要：

高等流体力学是目前高等院校普遍开设的研究生课程.该课程基础理论抽象,与实践脱节,学生学习起来感觉有一定难度,整体教学效果不好.结合高等流体力学教改项目,在课程结构调整、教学方式及教学资源建设等方面进行了改革和实践,提出了基于“项目化”的研讨式教学方法,并加强实践环节,建立了基于计算流体动力学的教学平台,着重培养学生的科研精神和创新思维能力,全面提高学生的学习兴趣与教学效果.

关键词：高等流体力学、课程结构、教学方法、教学效果

所属期刊栏目：20

分类号：G420(教学理论)

资助基金：辽宁省教育科学规划课题JG17DB416

在线出版日期：2019-02-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：628-632