基于高校教师发展的教学督导机制构建

摘要：

作为高校教学质量保障与监控体系的重要组成部分,教学督导是保证高校教学工作有序开展、促进教学质量不断提高的关键环节之一.在高等教育大众化背景下,教学督导不只在“督”,更重在“导”.为此,分析了当前教学督导工作的现状,指出了存在的问题,明确了教学督导工作责任,强调要注重教师发展、加强教学督导基本环节建设,并建立了基于教师发展的教学督导运行机制,以帮助教师提高教学技能和业务水平,从而有效促进教师发展,不断提升高等教育教学质量.

关键词：高校、教师发展、教学督导、运行机制、教学质量

所属期刊栏目：20

分类号：G647(高等教育)

资助基金：中国建设教育协会教育教学科研项目2015059

在线出版日期：2018-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：103-108