理性实践诠释精神内涵——天津开放大学新校区项目设计分析

摘要：

以天津开放大学新校区建设项目为研究对象,结合其较特殊的高等教育模式,分析提炼建筑方案的设计理念与方法,强调以经典的理性思想作为教育建筑创作的理论基础,以理性手法对空间形态和建筑形象的营造为手段,将功能、空间、立面等的形式表达和赋予建筑的思想理念有机融合作为建筑创作追求的目标,实现对建筑品质和内涵的恰当诠释.

关键词：开放大学、教育建筑、理性、设计

所属期刊栏目：18

分类号：TU244.3(建筑设计)

资助基金：国家863计划项目2014BAA06B04

在线出版日期：2016-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：331-337