10.11717/j.issn.1673-1387.2015.02.19
国内语言学领域思辨活动刍议
从理论研究和应用研究两个方面系统地梳理了国内语言学领域思辨活动,其中理论研究包括对思辨活动的概念界定和主要思辨结构模型评析,应用研究包括思辨活动测评量具研究和对思辨活动发展变化状况的实证调查研究.指出了我国语言学领域思辨活动的培养不仅要加强操作控制过程和制度控制过程,还要走出传统的重认知轻情感的误区,注重在好奇、开放、自信、正直、坚毅等人格倾向方面的自我发展,全面促进思辨活动的发展和人格的完善.
思辨活动、结构模型、测评量具、认知
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B842.5(心理学)
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目W2014086,W2014087;辽宁省教育科学十二五规划项目JG14DB338;辽宁省高等教育学会十二五高校外语教学改革专项项目WYYB13118
2015-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
206-210