10.11717/j.issn.1673-1387.2014.02.22
高校思政博客效能评价原则体系探究
阐述了大学生思想政治教育载体的运行规律;分析了思政博文与教育内容的内在联系,思政博客与教育者、受教育者的关系;明确了大学生思想政治教育载体的发展规律是确立高校思政博客效能评价原则的内在依据;论证了构建高校思政博客效能的方向性、科学性、目标性、综合性和易操作性的评价原则体系.
思政博客、效能、评价、原则体系、博文
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G641(高等教育)
教育部人文社会科学规划基金项目12YJA710017
2014-05-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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