《大学英语课程要求》之新见

摘要：

通过定性研究方法,分析了《大学英语课程要求》中对听、说、读、写、译的量化要求,从网络环境下与时俱进的视角,指出《大学英语课程要求》的瑕疵在于其中未能体现对学生网上英语交际能力培养的具体量化要求,旨在促进学生网上英语交际能力的培养和提高.

关键词：课程要求、瑕疵、量化要求、网上英语交际能力

所属期刊栏目：16

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：辽宁省高等教育学会十二五高校外语教学改革项目WYYB12069

在线出版日期：2014-03-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：97-99