写长法及其在我国大学英语写作教学中的应用

摘要：

在论述了西方写作教学法发展及其优势与不足的基础上,系统地分析了写长法的理论基础、教学理念以及写长法在大学英语写作教学过程中的具体应用,指出其对非英语专业学生有一定的借鉴作用,教师在挑选、增补、重新组合设计的教学任务中,将写长法穿插到教学中去,可取得较好的教学效果。

关键词：写长法、以写促学、写作教学法、大学英语教学

所属期刊栏目：14

分类号：H319(英语)

资助基金：辽宁省教育厅人文社会科学研究项目2011A409

在线出版日期：2012-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：304-306