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10.3969/j.issn.1673-1387.2007.02.011

论大学生社会主义荣辱观教育载体建设

引用
阐述了大学生社会主义荣辱观教育载体建设的科学性、契合性、文化性、多样性和系统性原则,提出优化大学生社会主义荣辱观教育载体的途径与方法:精心选择教育载体;用"三贴近"指导载体建设;突出教育载体的文化品位;实现教育载体的有机结合等.

社会主义荣辱观、教育载体、载体建设、建设原则、载体优化

9

G641(高等教育)

辽宁省社会科学界联合会资助项目2006lnsklktjjx-61-49

2007-06-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

168-170

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沈阳建筑大学学报(社会科学版)

1673-1387

21-1521/C

9

2007,9(2)

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