10.3969/j.issn.1673-1387.2006.02.023
论高校教师工作压力的自我调适
针对当前高等学校教师面对工作压力的客观实际,从认清压力源、减轻压力感、增强抗压性、减少压力点、转换压力素等五个方面,论述了高等学校教师面对工作压力时的自我调适方法.
高校教师、工作压力、自我调适
8
G40-012(教育学)
2006-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
175-177
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10.3969/j.issn.1673-1387.2006.02.023
高校教师、工作压力、自我调适
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G40-012(教育学)
2006-05-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
175-177
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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