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10.3969/j.issn.1673-1387.2005.02.018

新时期高等学校教师培训工作的思考

引用
分析了高等学校教师培训工作的现状,即不完全适应时代发展的需要;不完全适应我国加入WTO后高等教育与国际接轨的需要;不完全适应高等教育自身深化改革和发展的需要;不完全适应教师参训的个性愿望的需要.针对高等学校教师培训实际工作中存在重学历培训,轻师德培养;对教师创新能力、实践能力的培养不够重视;经费短缺,内容陈旧,考核机制不够完善等问题,提出了健全规章,实行依法培训;加强师德建设,采取多种形式,提高教师综合素质;设立专项培训经费及建立健全教师培训的激励机制的对策.

高等学校、教师培训、培训措施

7

G472.3(学校管理)

2005-06-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

121-123

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沈阳建筑大学学报(社会科学版)

1673-1387

21-1521/C

7

2005,7(2)

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